SEMANA 18
TEMA : LA GLOBALIZACION ECONÓMICA Y LA PROBLEMÁTICA
SEMANA 19
TEMA : EL PERÚ EN LA DÉCADA DE 1990.
• EN EL SIGUIENTE CUADRO,DISTINGUE ENTRE UNA CAUSA ESTRUCTURAL Y UNA COYUNTURAL, Y EXPLICA COMO INFLUYO CADA UNA DE ELLAS EN LAS ELECCIONES DE 1990.
• ¿QUE SIMILITUDES ENCUENTRAS ENTRE EL ESCENARIO ELECTORAL DE 1990 Y LAS QUE SE HAN DADO A PARTIR DEL AÑO 2000?¿A QUE CREES QUE SE DEBA ESTA SITUACIÓN?
RPTA : QUE AUN SIGUE HABIENDO CIERTA DESCONFIANZA POR PARTE DE LA POBLACIÓN HACIA LOS CANDIDATOS, DEBIDO A QUE GRACIAS A LOS PRESIDENTES ANTERIORES SE A DADO ESTO DE LA CORRUPCIÓN, EL LAVADO DE DINERO, Y OTROS MUCHOS "DELITOS" QUE HACEN QUE LA POBLACIÓN SIGA DESCONFIANDO E SUS REPRESENTANTES.
• EN EL TEXTO ESCOLAR, REVISA LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA 175 Y EL DOC. 14. LUEGO, EXPLICA CÓMO CAMBIÓ LA SITUACIÓN ECONÓMICA ENTRE AMBOS GOBIERNOS.
SEMANA 20
TEMA : LAS POTENCIAS CONTEMPORÁNEAS.
• MARCA CON UN PUNTO AZUL LAS ZONAS EN LAS QUE ESTADOS UNIDOS HA ESTABLECIDO BASES MILITARES. LUEGO, MARCA CON UN CÍRCULO ROJO LAS ZONAS DONDE HAY EFECTIVOS MILITARES NORTEAMERICANOS.
EXPLICA POR QUÉ LA MAYOR PRESENCIA MILITAR DE ESTADOS UNIDOS SE CONCENTRA EN ORIENTE MEDIO.
EXPLICACIÓN
LA PRESENCIA MILITAR DE ESTADOS UNIDOS SE ENCUENTRA EN EL ORIENTE MEDIO PORQUE AHI ES DONDE SE ENCUENTRA SU ENEMIGO, ADEMÁS DEL PACTO QUE TUVIERON EL REY DE ARABIA SAUDITA Y EL PRESIDENTE FRANKLIN ROOSEVELT EN UNA REUNIÓN POR LOS AÑOS 40 MAS O MENOS, EL PACTO FUE VENDERLE A EE.UU CRUDO BARATO A CAMBIO DE PROTECCIÓN MILITAR. POR ESO HAY TANTA PRESENCIA MILITAR HASTA EL DÍA DE HOY.
• EXPLICA COMO HAN CAMBIADO LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS INTERVENCIONES MILITARES NORTEAMERICANAS DESDE LA GUERRA FRÍA HASTA LA ACTUALIDAD.
EXPLICACIÓN
DURANTE LA GUERRA FRÍA, ESTADOS UNIDOS TUVO UNA SOLA GRAN INTERVENCIÓN MILITAR LA CUAL FUE LA GUERRA DE VIETNAM, CONFLICTO QUE ESTA NACIÓN PERDIÓ DESPUÉS DE DÉCADA Y MEDIA; EL RESTO DE INTERVENCIONES MILITARES SE HACÍAN CON CARÁCTER PUNTUAL, ENVIANDO AGENTES O EQUIPOS COMANDO ESPECÍFICOS PARA EVITAR LLAMAR LA ATENCIÓN. AHORA SOLO SE INTERVIENE EN PAISES COMO IRAK Y SIRIA.
RÉGIMEN FUJIMORISTA (DÍA 5)
- LEE EL DOC. 16 DE LA PÁGINA 182 DEL TEXTO ESCOLAR Y BUSQUEN EN INTERNET EL “VLADIVIDEO” KOURI-MONTESINOS. LUEGO, APLIQUEN LA TÉCNICA DE ANÁLISIS DE UN VIDEO HISTÓRICO.
FICHA DE ANÁLISIS
A. CONTEXTO HISTÓRICO Y LUGAR:
MONTESINOS ASESOR PRESIDENCIAL CORROMPÍA CONGRESISTAS, POR LO QUE LAS PERSONAS SALIERON A LAS CALLES A PROTESTAR, Y ESTE ESCAPO A PANÁMA, EMPEZANDO ASÍ LA CRISIS POR LA RENUNCIA DE ESTE. POR OTRO LADO FUJIMORI FUE A JAPÓN DONDE ENVIADO POR FAX EMITE SU RENUNCIA Y FUE DESTITUIDO. TODO ESTO SE DESARROLLO EN EL PALACIO DE GOBIERNO, EL CONGRESO Y LAS CALLES.
B. PERSONAJES Y SUS CARGOS:
- ALBERTO FUJIMORI: PRESIDENTE DEL PERÚ
- VLADIMIRO MONTESINOS: ASESOR PRESIDENCIAL.
- FRANCISCO TUDELA: 1ER VICEPRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.
- HERMANOS HUMALA: MILITARES.
- ALBERTO KOURI: CONGRESISTA.
- MARTA HILDEBRANT: PRESIDENTA DEL CONGRESO.
- VALENTÍN PANIAGUA: CONGRESISTA Y SUCESOR DE LA PRESIDENCIA.
C. ACCIONES VISIBLES TRASCENDENTALES:
- LA HUIDA DE VLADIMIRO MONTESINOS Y ALBERTO FUJIMORI,
D. MOTIVACIÓN DE LAS ACCIONES:
- AL BERTO FUJIMORI ES SOBORNEADO PARA QUE A CAMBIO DE RENUNCIE AL PARTIDO PERÚ POSIBLE Y QUE SE SUME A LAS FILAS DE LA AGRUPACIÓN OFICIALISTA PERÚ 2000.
E. IMPORTANCIA DEL VIDEO:
TODO COMENZO GRACIAS A UN VIDEO QUE SE REVELO; DONDE SE APRECIA CLARAMENTE COMO EL CONGRESISTA VLADIMIRO MONTESINOS CORROMPIA A LOS CONGRESISTAS, ES DECIR, QUE BASICAMENTE TODO FUNCIONABA A BASE DE DINERO. EL PAÍS EN ESE ENTONCES ESTABA EN CRISIS GRACIAS A LAS ACCIONES QUE ESTOS HACIAN SOLO BUSCANDO EL BENEFICIO PROPIO.
F. APRECIACIÓN CRÍTICA:
EL VIDEO ME PARECIO MUY INTERESANTE E IMPORTANTE, YA QUE NOS MUESTRA LA CRUDA REALIDAD DE COMO LAS ALTAS AUTORIDADES CORROMPIAN A CONGRESISTAS BUSCANDO SIMPRE EL BENEFICIO PROPIO, POR ELLO EL PERÚ EN ESE ENTONCES TUBO UNA GRAN CRISIS POLÍTICA Y ECONÓMICA. TAMBIÉN ES IMPORTANTE RECALCCAR QUE ES IMPRESINONATE VER LA MAGNITUD DE LA CORRUPCIÓN QUE HABIA Y SIGUE HABIENDO EN EL GOBIERNO, ESTA ES TANTA QUE HASTA LOS CONGRESISTA Y PRESIDENTES TUVIERON QUE AVANDONAR EL PAÍS POR NO QUERER AFRONTAR LAS CONSECUENCIAS QUE OCACIONARON SUS MALAS ACCIONES.
SEMANA 21
TEMA : LAS OTRAS POTENCIAS DEL MUNDO UNIPOLAR
1. REVISA EL MAPA DE LA PÁGINA 158 Y LOS GRÁFICOS DEL DOC. 3 DE LA PÁGINA 162. SOBRE ESA BASE, COMPLETA EL MAPA TEMÁTICO CON DATOS SOBRE LA PPA PER CÁPITA EN LA UNIÓN EUROPEA.
• ¿A QUÉ SE DEBE QUE EXISTAN CONTRASTES EN EL INGRESO PER CÁPITA ENTRE LOS DIVERSOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA? PLANTEA UNA HIPÓTESIS.
RPTA : ESTOS CONTRASTES DE INGRESOS PER CÁPITA SE DEBE A QUE NO EN TODOS LOS PAÍSES TIENEN UNA ECONÓMIA, EDUCACIÓN, ETC. PERO TAMBIÉN LA INVERSIÓN DE LA UE DESTINADA A INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ES MUCHO MENOR QUE LA DE OTRAS GRANDES POTENCIAS ECONÓMICAS.
2. ELABORA EN EL RECUADRO UN FRISO CRONOLÓGICO SOBRE EL PROCESO QUE HAN SEGUIDO DIVERSAS NACIONES PARA ADHERIRSE A LA UNIÓN EUROPEA.
3. EXPLICA CÓMO SE HA DESARROLLADO EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL EURO EN LAS ECONOMÍAS DE LOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA.
EXPLICACIÓN
EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL EURO SE DIO CON LA CIRCULACIÓN DE ESTA MONEDA EN EL AÑO 2002, SIENDO LA MÁS UTILIZADA Y COMERCIALIZADA POR CASI DIESINUEVE ESTADOS DE LA UE, Y ASU VEZ POR TODO EL MUNDO, GRACIAS A QUE COMPARTEN POLÍTICAS ECONÓMICAS COMUNES, MERCANCÍAS, PERMITE HACER CRECER SU ECONÓMIA.
EL CONTINENTE AFRICANO (DÍA 5)
1. REVISA LA INFORMACIÓN DE LAS PÁGINAS 196 Y 197 DEL TEXTO ESCOLAR Y OBSERVA LOS MAPAS DE ÁFRICA. LUEGO, DESARROLLA LAS ACTIVIDADES EN EL MAPA.
2. EN EL TEXTO ESCOLAR, OBSERVA EL MAPA DE LA PÁGINA 197 Y EL DEL DOC. 1 DE LA PÁGINA 202. LUEGO, COMPLETA EL CUADRO.
SEMANA 22
TEMA : MIS DERECHOS COMO CONSUMIDORA O CONSUMIDOR, RIESGOS Y OPORTUNIDADES EN EL CONTEXTO GLOBAL.
ANALIZAMOS NUESTROS DERECHOS COMO CONSUMIDORAS O CONSUMIDORES (DIA 1)
• SEGÚN LO OBSERVADO O ESCUCHADO , RESPONDE, ¿QUÉ ACCIONES Y DECISIONES DEBEMOS REALIZAR COMO CONSUMIDORAS O CONSUMIDORES INFORMADOS?
RPTA :
- RECIBIR PRODUCTOS Y SERVICIOS IDÓNEOS, ES DECIR, LO QUE COMPRAMOS DEBE CORRESPONDER CON LO QUE NOS OFRECEN.
- RECIBIR DEL PROVEEDOR INFORMACIÓN: OPORTUNA, SUFICIENTE, VERAZ Y ACCESIBLE PARA DECIDIR SI COMPRAMOS O NO UN PRODUCTO O SERVICIO.
- ES IMPORTANTE GUARDAR LOS COMPROBANTES DE PAGO, ETIQUETAS, EMPAQUES, ETC. EN CASO SURJA UN PROBLEMA.
- Y EN CASO DE QUE NUESTROS DERECHOS SEAN VULNERADOS DEBEMOS DE RECLAMAR DIRECTAMENTE CON EL PROVEEDOR O CON EL LIBRO E RECLAMACIONES.
• A PARTIR DE LO ANALIZADO EN LOS ARTÍCULOS 2, 3 Y 4; PLANTEA TU PUNTO DE VISTA Y FUNDAMENTA TU RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿CÓMO CONTRIBUYE CON LAS DECISIONES ECONÓMICAS DE CONSUMO Y BIENESTAR FAMILIAR LA APLICACIÓN ADECUADA DE LAS OBLIGACIONES DEL PROVEEDOR ESTABLECIDAS EN ESTOS ARTÍCULOS?
RPTA : CONTRIBUYE MUCHO FAVORECEDORAMENTE YA QUE EL PROVEEDOR DEBE DE DAR INFORMACIÓN AL COMPRADOR SOBRE LOS PRECIOS Y/O BENEFICIOS DE UN PRODUCTO YA QUE EL COMPRADOR ESTA EN TODO SU DERECHO DE DECIDIR SI LO COMPRA O NO DEACUERDO A SUS POSIBILIDADES Y SI HAY ALGÚN INCONVENIENTE CON EL PRODUCTO O SERVICIO PRA PODER PRESENTAR ALGUN RECLAMO.
• ESCRIBE AL MENOS DOS RAZONES SOBRE ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER NUESTROS DERECHOS COMO CONSUMIDORAS O CONSUMIDORES?
RPTA :
1. ES IMPORTANTE YA QUE AL MOMENTO DE QUE UNO DE LOS PRODUCTOS O SERVICIOS QUE SOLICITAMOS NO ES EL MISMO QUE NOS OFRECIERON, PODREMOS RECLAMAR EL DERECHO ESPECIFICO QUE SE VIO VULNERADO.
2. AL IGUAL QUE CUANDO NO NOS TRATAN DE UNA MANERA ADECUADA DEBEMOS DE EXIGIR QUE SE NOS TENGA UN TRATO AL IGUAL AL DE LOS DEMÁS SI NINGUNA DISTINCIÓN.
REFLEXIONAMOS SOBRE LOS DERECHOS DE LA CONSUMIDORA O EL CONSUMIDOR EN EL CONTEXTO GLOBAL (DÍA 5)
- A PARTIR DE LO LEÍDO O ESCUCHADO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
•¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES RETOS QUE PLANTEA LAS NACIONES UNIDAS A LOS GOBIERNOS, PROVEEDORES, EXPORTADORES, IMPORTADORES O MINORISTAS PARA LA PROTECCIÓN DE CONSUMIDORAS/ES?
RPTA : LOS PRINCIPALES RETOS QUE PLANTEA LAS NACIONES UNIDAS ES QUE ADOPTAR POLÍTICAS ADECUADAS PARA QUE LOS FABRICANTES O DISTRIBUIDORES NOTIFIQUEN SIN DEMORA A LAS AUTORIDADES COMPETENTES Y, SEGÚN PROCEDA, AL PÚBLICO LA EXISTENCIA DE PELIGROS NO PREVISTOS
• ¿QUÉ PLANTEAN LAS NACIONES UNIDAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE EL GOBIERNO Y LA EMPRESA PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE CONSUMIDORAS/ES?
RPTA : PLANTEA QUE DEBE HABER UNA CONSTANTE COMUNICACIÓN, DEBIDO A QUE LOS ESTADOS MIEMBROS DEBEN ADOPTAR MEDIDAS APROPIADAS, INCLUIDOS SISTEMAS JURÍDICOS, REGLAMENTACIONES DE SEGURIDAD, NORMAS NACIONALES O INTERNACIONALES, NORMAS VOLUNTARIAS Y EL MANTENIMIENTO DE REGISTROS DE SEGURIDAD, PARA QUE SE GARANTIZE LA SEGURIDAD DE LOS PRODUCTOS SEGÚN SEAN SU USO.
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
- ESCRIBE UN TEXTO DONDE JUSTIFIQUES TU ELECCIÓN. INCLUYE TU REFLEXIÓN SOBRE LOS RIESGOS Y LAS OPORTUNIDADES DE LAS CONSUMIDORAS Y LOS CONSUMIDORES EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN. TU TEXTO DEBE INCLUIR LOS PÁRRAFOS DE LOS DERECHOS SELECCIONADOS, CADA UNO DE ELLOS SEGUIDOS DE OTROS PÁRRAFOS DONDE FUNDAMENTES TU ELECCIÓN. RECUERDA INCLUIR TU REFLEXIÓN SOBRE LOS RIESGOS Y OPORTUNIDADES DE LAS CONSUMIDORAS Y LOS CONSUMIDORES EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN.
TEXTO
LOS DERECHOS DE LAS CONSUMIDORAS Y LOS CONSUMIDORES SON IMPORTANTES YA QUE ES PRIMORDIAL ESTABLECER NORMAS Y RESPETAR LOS DERECHOS TANTO DE CONSUMIDORES A PROVEEDORES. LOS DERECHOS SELECCIONADOS QUE CONSIDERO PRIMORDIALES SON:
- DERECHO A ELEGIR LIBREMENTE ENTRE PRODUCTOS Y SERVICIOS IDÓNEOS Y DE CALIDAD, CONFORME A LA NORMATIVA PERTINENTE, QUE SE OFREZCAN EN EL MERCADO Y A SER INFORMADOS POR EL PROVEEDOR SOBRE LOS QUE CUENTA.
TODOS TENEMOS EL DERECHO DE ELEGIR LIBREMENTE EL PRODUCTO QUE DECEEMOS DE ACCUERDO A NUESTRAS POSIBILIDADES Y NECESIDADES, POR LO QUE DEBEMOS DE RECIBIR UNA ADECUADA INFORMACIÓN ACERCA DE CADA UNO DE ESTOS.
- DERECHO A ACCEDER A INFORMACIÓN OPORTUNA, SUFICIENTE, VERAZ Y FÁCILMENTE ACCESIBLE, RELEVANTE PARA TOMAR UNA DECISIÓN O REALIZAR UNA ELECCIÓN DE CONSUMO.
TODOS TENEMOS DERECHO A TENER UNA INFORMACIÓN VALIDA, ES DECIR, QUE NADIE NOS PUEDE IMPEDIR A ACCEDER A UNA INFORMACIÓN OPRTUNA SOBRE EL PRECIO O CALIDAD DE UN PRODUCTO, PARA SER CONSIENTES DE LO QUE COMPRAMOS Y SI ESTA NOS ES ÚTIL.
- DERECHO A LA REPARACIÓN O REPOSICIÓN DEL PRODUCTO, A UNA NUEVA EJECUCIÓN DEL SERVICIO, O EN LOS CASOS PREVISTOS EN EL PRESENTE CÓDIGO, A LA DEVOLUCIÓN DE LA CANTIDAD PAGADA, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS.
ESTE DERECHO LO COINSIDERO IMPORTANTE Y RELEVANTE YA QUE SI TU PRODUCTO TIENE ALGUN FALLO TIENES LA POTESTAD DE PODER RECLAMAR LIBREMENTE SIN QUE EL PROVEEDOR NOS NIEGUE LA DEVOLUCIÓNQUE,YA QUE ES TU DERECHO QUE TE CAMBIEN POR UNO NUEVO, REPARARLO O HACER LA DEVOLUCIÓN DE TU DINERO DEPENDIENDO DEL CASO QUE SE TE PRESENTE.
- DERECHO A UN TRATO JUSTO Y EQUITATIVO EN TODA TRANSACCIÓN COMERCIAL Y A NO SER DISCRIMINADOS POR MOTIVO DE ORIGEN, RAZA, SEXO, IDIOMA, RELIGIÓN, OPINIÓN, CONDICIÓN ECONÓMICA O DE CUALQUIER OTRA ÍNDOLE.
NADIE NOS PUEDE DISCRIMINARNOS YA SEA POR NUESTRO ORIGEN, NUESTRA LENGUA U COLOR, YA QUE TODOS SOMOS IGUALES Y MERECEMOS EL MISMO RESPETO EN ETE CASO ENTRE EL CONSUMIDOR Y EL VENDEDOR YA QUE SI ESTE NO SE APLICASE EXISTIRIAN TODA CLASE DE PROBLEMAS.
EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN EXISTEN MUCHOS ASPECTOS PISITIVOS Y NEGATIVOS QUE EN LA ACTUALIDAD LOS CONSUMIDORES TIENEN ACCESO A UNA AMPLIA VARIEDAD DE PRODUCTOS DE PRODUCTOS. POR ESA RAZÓN LA SEGURIDAD Y PROTECCIÓN QUE NOS BRINDA LOS DERECHOS DEL CONSUMIDOR QUE NOS DA LA POSIBILIDAD DE ASEGURARNOS DE QUE HAYA RECIBIDO UNA BUENA ATENCIÓN Y SERVICIO.
SEMANA 23
TEMA : PROPONEMOS ACCIONES DE CONSUMO RESPONSABLE.
ANALIZAMOS LA IMPORTANCIA DE COMPRENDER LO QUE IMPLICA UN CONSUMO RESPONSABLE (DÍA 1)
- A PARTIR DE LO LEÍDO EN EL RECURSO 1:
• ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EVALUAR NUESTRA CAPACIDAD DE PAGO AL MOMENTO DE TOMAR DECISIONES DE COMPRA?
RPTA : ESTO ES IMPORTANTE PORQUE LA ENTIDAD/INSTITUCIÓN FINANCIERA PODRÍA DENEGAR EL CREDITO SOLICITADO O QUIEN ADQUIERE EL CREDITO PUEDE QUEDAR MUY ENDEUDADO. AL EVALUAR NUESTRA CAPACIDAD DE PAGO NOS AYUDARA A NO HACER UN CONSUMO IRRESPONSABLE GASTANDO MÁS DE LO QUE SE GANA Y COMPRANDO COSAS INNECESARIAS. POR ELLO ES NECESARIO HACER UN SEGUIMIENTO CUIDADOSO DE LA DEUDA PARA NO PERJUDICAR PRESUPUESTO PERSONAL O FAMILIAR.
- A PARTIR DE LO LEÍDO EN EL RECURSO 2, RESUELVE
• ¿QUÉ ACCIONES DEBO REALIZAR AL HACER COMPRAS POR INTERNET?
RPTA : REALIZAR COMPRAS DESDE CONEXIONES SEGURAS, LEER BIEN LAS DESCRIPCIONES DE UN PRODUCTO Y SIEMPRE LEER LAS LETRAS PEQUEÑAS, EXIGIR Y CONSERVAR NUESTRO CONPROVANTE DE PAGO, INGRESAR DIRECTAMENTE A LA PÁGINA WEB DEL PROVEEDOR, VERIFICAR TODAS LAS CONDICIONES DE COMPRAS Y/O OFERTAS.
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
• PROPÓN ALTERNATIVAS QUE AYUDEN A TU FAMILIA A TOMAR MEJORES DECISIONES AL MOMENTO DE REALIZAR SUS COMPRAS. DICHAS ALTERNATIVAS LAS DEBES INCLUIR EN LA SECCIÓN “PRÁCTICAS DE LA CONSUMIDORA O DEL CONSUMIDOR RESPONSABLE” DEL PERIÓDICO MURAL DE TU HOGAR.
ALTERNATIVAS
- BUSCAR SABIAMENTE, ES DECIR, QUE DEBEMOS DE TENER CLARO QUE QUEREMOS BUSCAR, POR LO QUE TENDREMOS QUE REALIZAR NUESTRO RASTREO CON CONCENTRACIÓN. HAY SITIOS WEBS QUE NOS PUEDEN AYUDAR EN ESO.
- AL HACER UNA COMPRA QUE AMERITE UN COMPROBANTE DE PAGO, PEDIRLO INDUDABLEMENTE Y GUARDARLO EN UN LUGAR FIJO Y SEGURO. ASÍ CONTRIBUIREMOS AL PAÍS, ASEGURANDO QUE EL VENDEDOR PAGUE SUS IMPUESTOS, ADEMÁS NOS SERVIRÁ EN CASO DE ALGÚN RECLAMO POR PARTE DEL PRODUCTO.
- NO ACCEDER A TIENDAS Y OFERTAS QUE LLEGAN A NUESTROS CORREOS O NOS APARESCAN MIENTRAS ESTAMOS EN INTERET, LO MEJOR ES INGRESAR DIRECTAMENTE A LA PAGINA OFICIAL DEL PROVEEDOR Y VERIFICAR QUE TENGAN UN CANDADIT EN LA PARTE SUPERIOR IZQUIERDA, ES TO INDICA QUE LA PAGÍNA ESTA PROTEGIDA.
- AL ESCOGER UN PRODUCTO, ASEGURARNOS DE QUE TENGA FECHA DE CADUCIDAD, O CASO CONTRARIO NO ESCOGER ESE PRODUCTO. ASÍ NOS ASEGURAREMOS DE LA VIDA ÚTIL DEL PRODUCTO, O SI ESTÁ EN UN BUEN ESTADO DE CONSUMO.
SEMANA 24
TEMA : ¿CÓMO SE DESARROLLA NUESTRO ESPACIO URBANO?
ANALIZAMOS CÓMO SE DESARROLLA EL ESPACIO URBANO EN NUESTRA LOCALIDAD Y NUESTRO PAÍS (DIA 1)
• A PARTIR DE LAS CARACTERÍSTICAS Y REQUISITOS MÍNIMOS ESTABLECIDOS PARA CADA CATEGORÍA DE CENTRO POBLADO (CASERÍO, PUEBLO, VILLA, CIUDAD Y METRÓPOLI).
- ¿QUÉ CATEGORÍA CORRESPONDE A NUESTRO CENTRO POBLADO?
RPTA : A NUESTRO CENTRO POBLADO LE CORESPONDE LA CATEGORÍA DE METRÓPOLI PORQUE ES UN LUGAR DONDE HAY MÁS DESARROLLO, MÉS TECNOLÓGIA.
- ¿SIEMPRE HA TENIDO ESA CATEGORÍA?
RPTA : NO, HA IDO CAMBIANDO CON EL PASAR EL TIEMPO YA QUE ANTES ERA
- ¿QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS TRAE CONSIGO ESTAR EN UNA U OTRA DE LAS CATEGORÍAS ANALIZADAS?
• VENTAJAS: SI ESTAMOS EN UNA CATEGORÍA COMO LA DE UN PUEBLO O CASERÍO HAY POCA CONTAMINACIÓN Y SI LA CATEGORÍA SERÍA EN UNA VILLA, CIUDAD O METRÓPOLI SERÍA QUE HAY MÁS DESARROLLO, LA DISPONIBILIDAD DE LOS RECUERSOS BÁSICOS Y MÁS ORDEN.
• DESVENTAJAS: SI ESTAMOS EN UN CASERÍO O PUEBLO NO HAY MUCHO DESARROLLO (LOS SERVICIOS VACICOS NO SON LOS MEJORES) Y EL ORDEN ES POCO; EN CAMBIO SI ESTAMOS EN UNA VILLA, CIUDAD O METROPILI, SERÍA QUE HAY MÁS CONTAMINACIÓN POR AUMENTO DE LA POBLACION, ENTRE OTROS.
- EN EL DESARROLLO URBANO DE NUESTRA LOCALIDAD, ¿SE HA TENIDO EN CUENTA LA SEGURIDAD SANITARIA Y PROTECCIÓN DEL AMBIENTE?
RPTA : SI, PERO AUNQUE SE TIENEN LOS SERVICIOS BÁSICOS NO SE CUIDA EL AMBIENTE, ES DECIR, HAY CONTAMINACIÓN POR PARTE DE LA CANTIDAD DE CARROS Y LA BASURA QUE GENERAMOS DÍA A DÍA, TAMBIÉN NO HAY TANTOS PARQUES, SI LAS HAY ESTAS SE ENUENTRAN EN ALGUNOS CASOS SUCIA.
• TENIENDO EN CUENTA LOS DOS CRITERIOS PRESENTADOS POR EL INEI SOBRE LA FRONTERA ENTRE LO URBANO Y LO RURAL, RESPONDE:
- ¿A CUÁL DE LAS DOS ÁREAS PERTENECE TU VIVIENDA Y HOGAR?
RPTA : MI VIVIENDA PERTENECE AL ÁREA URBANA YA QUE TIENE ÁREAS OCUPADAS CON ACTIVIDADES URBANAS.
- ¿QUÉ RETOS TIENE UNA POBLACIÓN URBANA PARA ORGANIZARSE?
RPTA : TIENE QUE ESTAR CONSTITUIDA POR ÁREAS DONDE HAY SERVICIOS DE AGUA, ALCANTARILLADO, ELECTRIFICACIÓN, VÍAS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE.
- ¿CÓMO INTERVIENE LA MUNICIPALIDAD Y LAS DEMÁS INSTITUCIONES EN SU ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO COMO ÁREA URBANA?
RPTA : ESTOS INTERVIENEN CREANDO PROYECTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO URBANO COMO EL MEJORAMIENTO DE LAS CALLES Y/O SERVICIOS BASICOS DEL LUGAR; PERO TODO ESTO ES POSIBLE AL MOMENTO DE PAGAR NUESTROS IMPUESTOS.
- ¿QUÉ SE TIENE EN CUENTA EN LA ORGANIZACIÓN DEL ÁREA URBANA?
RPTA : SE TIENE ENCUENTA SUS HITOS CON OTRAS ÁREAS, SU POBLACIÓN (CANTIDAD), TAMBIÉN SI SU ÁREA URBANA ES APTA PARA SU CONSOLIDACIÓN O ÁREA URBANA EN SITUACIÓN DE ALTO RIESGO NO MITIGABLE.
- ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ÁREAS VERDES EN UNA ZONA URBANA?
RPTA : PORQUE REDUCE LA CONTAMINACIÓN, PERMITE A LA RECREACIÓN PARA LOS QUE VIVEN AHÍ, ASU VEZ AL TENER ÁRBOLES EN LOS PARQUES Y JARDINES NO PERMITE TENER UN AIRE MÁS LIMPIO Y SALUDABLE.
• LUEGO DE ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DISTINTAS CLASES DE ÁREA URBANA, RESPONDE:
- ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IDENTIFICAR LA CLASE DE ÁREA URBANA QUE POBLAMOS O PODEMOS POBLAR?
RPTA : PORQUE ESTO NOS PERMITIRÁ SABER EN QUE CLASE DE ÁREA URBANA VIVIMOS Y SI CUMPLIMOS CON LAS CRACTERISTICAS DE UN ÁREA URBANA, ES DECIR, ANALIZAR EL ESPACIO Y DESARROLLO DE DONDE VIVIMOS; Y ASI PODER TENER EN CUENTA LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIESGOS.
EXPLICAMOS POR QUÉ ALGUNOS ESPACIOS URBANOS CRECEN DE MANERA DESORDENADA (DIA 2)
• A PARTIR DE LO ANALIZADO EN EL GRÁFICO N.º 1 Y HABER UBICADO TU REGIÓN, RESPONDE LAS PREGUNTAS:
- ¿CÓMO EL CRECIMIENTO CONSTANTE DE LOS BARRIOS URBANO MARGINALES INFLUYE EN EL DESARROLLO URBANO DE TU LOCALIDAD Y/O CIUDADES DE TU REGIÓN?
RPTA : INFLUYE DE MANERA NEGATIVA YA QUE LA POBLACIÓN SE DESARROLLADA DE MANERA DESIGUALITARIA, POR LO QUE ES MENOS FECUENTADA POR LA INSEGURIDAD CIUDADANA, POR LO QUE SE GENERA MÁS POBRESA Y SU ACTIVIDAD ECONÓMICA BAJA.
- ¿POR QUÉ SE DA LA PRESENCIA DE LOS BARRIOS URBANO MARGINALES EN DIFERENTES PROPORCIONES EN LAS REGIONES?
RPTA : LA PRESENCIA DE BARRIOS URBANOS MARGINALES SE DA PORQUE EL FENÓMENO DE LA MIGRACIÓN, MALA ORGANIZACIÓN URBANA, DESINTERES POR PARTE DE LAS AUTORIDADES.
• A PARTIR DE LO ANALIZADO EN EL GRÁFICO N.º 2, RESPONDE LAS PREGUNTAS:
- ¿CÓMO HA IDO CRECIENDO LA POBLACIÓN URBANA EN NUESTRO PAÍS?
RPTA : SE HA VISTO UN GRAN CAMBIO ENTRE EL AÑO 2007 Y 2017 YA QUE HA CRECIDO EN UN 6.8%, ESTO SE DEBE A LA MIGRACIÓN MASIVA DE HABITANTES DE LA ZONA RURAL A LA ZONA URBANA.
- EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN URBANA, ¿CONSTITUYE UNA CAUSA PRINCIPAL DEL PROBLEMA DEL CRECIMIENTO DESORDENADO DEL ESPACIO URBANO? ¿POR QUÉ?
RPTA : SÍ, PORQUE AL CRECER LA POBACIÓN, TAMBIÉN AUMENTAN EL NÚMERO DE CASAS Y SE CREA UN CRECIMIENTO DESORDENADO DEL ESPACIO URBANO YA QUE CONTRUYEN DONDE AYA ESPACIO.
- ¿CÓMO EL TRATAMIENTO INADECUADO DE LOS TUGURIOS INFLUYE EN EL PROBLEMA DEL CRECIMIENTO DESORDENADO DEL ESPACIO URBANO?
RPTA : EL TARATAMIENTO INADECUADO DE ESTOS AUMENTA EL CRECIMIENTO DESORDENADO DEL ESPACIO URBANO AL NO HABER UN CONTROL POR PARTE DE LAS AUTORIDADES, Y POR PARTE DE LA POBLACIÓN EL INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE EDIFICACIÓN EN SUS CONSTRUCCIONES; ASI GENERANDOSE UN RIESGO PARA LAS PERSONAS QUE VIVEN EN ESAS CONTRUCCIONES.
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, DEBES ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL, DONDE MUESTRES LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA: “CRECIMIENTO DESORDENADO DEL ESPACIO URBANO EN LA LOCALIDAD”. EL ORGANIZADOR VISUAL QUE ELABORARÁS ES DE TU ELECCIÓN, DEBES INCLUIR LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA. ASIMISMO, FUNDAMENTARLAS CON IDEAS O PALABRAS FUERZA.
ORGANIZADOR
SEMANA 25
TEMA : PROPONEMOS ACCIONES PARA MEJORAR NUESTRO ESPACIO URBANO.
ANALIZAMOS POSIBILIDADES PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE DEL ESPACIO URBANO (DÍA 1)
1. SELECCIONA UNA DE LAS ACCIONES DE LA “PROPUESTA DE LAS NACIONES UNIDAS EN LA NUEVA AGENDA URBANA” Y RESPONDE:
"PROMOVER MEDIDAS EN APOYO DE CIUDADES MÁS LIMPIAS"LA LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LAS CIUDADES ES BUENA PARA LA SALUD DE LAS PERSONAS Y PARA EL PLANETA.
A) ¿QUÉ PROBLEMA DEL ESPACIO URBANO DE TU LOCALIDAD TE PERMITIRÍA RESOLVER?
RPTA : ME PERMITIRÁ RESOLVER LA REDUCCCIÓN DE MEDIOS DE TRASPORTES COMO, MOTOTAXIS, ENTRE OTROS, ASI MISMO LA REDUCCIÓN DE ACUMULACIÓN BASURA EN LAS ESQUINAS.
B) ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBEN REALIZAR TÚ Y TU FAMILIA SI IMPLEMENTARÍAN ESTA ACCIÓN EN EL ESPACIO URBANO DE TU LOCALIDAD?
RPTA : AL PLANTEAR ESTA ACCIÓN MI FAMILIA Y YO DEBEMOS DE MANTENER NUESTRO ESPACIO LIMPIO ES DECIR NUESTRA CASA, CALLE, ETC, ASI MISMO PROMOVER A LOS VECINOS A QUE ELLOS TAMBIÉN NOS AYUDEN A MANTENER NUESTRA COMUNIDAD LIMPIA PARA PODER VIVIR DE UNA FORMA MÁS ORDENADA Y LIMPIA.
C) ¿QUÉ SITUACIONES PUEDEN LIMITAR LA REALIZACIÓN DE DICHAS ACCIONES?
RPTA : QUE LOS VECINOS Y/O LAS AUTORIDADES NO QUIERAN COLABORAR CON LA INICIATIVA, COMO PONIENDO SITIOS DONDE SE PUEDA VOTAR LA BASURA SELECCIONANDA.
2. OBSERVA LA MAQUETA SOBRE “GENERACIÓN DE SUELO URBANO” E IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPONENTES DEL DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE PROPUESTOS. A PARTIR DE ELLO, PLANTEA AL MENOS TRES ACCIONES QUE DEBERÍAN SEGUIR LA POBLACIÓN DE TU LOCALIDAD Y LAS AUTORIDADES PARA EJECUTAR ESTE MODELO DE DESARROLLO URBANO.
3. AHORA, ANALIZA LO ESTABLECIDO POR LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAYÁN SOBRE EL SERVICIO DE RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN EL AÑO 2017, Y RESPONDE:
A) ¿HAS IDENTIFICADO ACCIONES EN TU MUNICIPALIDAD PARECIDAS A LAS DEL CASO?
RPTA : SI, YA QUE SIEMPRE VEO EN LAS CALLES A PERSONAS BARRIENDO LAS CALLES, RECOGIENDO LA BASURA, ETC, QUE VENDRIAN A PERTENECER AL SERVICIO DE BARRIDO Y RECOLECCIÓN.
B) ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TRAE DICHA POLÍTICA PÚBLICA?
• VENTAJAS: QUE LAS CALLES SIEMPRE ESTEN LIMPIAS Y NO SUCIAS, LA CONTAMINACION SE REDUCE.
• DESVENTAJAS: QUE LAS PERSONAS NO TOMAN CONCIENCIA Y SIGUEN CONTAMINANDO LAS CALLES, VIENDO COMO OTRAS LAS LIMPIAN, NO SE RECICLA ADECUADAMENTE, NO SE HACE UN BUEN RECOJO DE LOS RESIDUOS, ETC.
C) ¿CÓMO CONTRIBUYES CON EL RESULTADO DE DICHA POLÍTICA?
RPTA : NO BOTANDO MIS DESPERDICIOS EN LAS CALLES SINO EN BASUREROS RECICLADORES, RECICLANDO EN MI CASA, MANTENIENDO MI ZONA LIMPIA.
PROPONEMOS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR EL ESPACIO URBANO EN NUESTRA LOCALIDAD (DÍA 5)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
ELABORA UNA PROPUESTA PARA MEJORAR EL ESPACIO URBANO:
PROPUESTA
MANTENER LAS ÁREAS LIMPIAS PONIENDO TACHOS RECICLADORES EN PARQUE, O EN ZONAS PÚBLICA Y VISIBLE DONDE LAS PERSONAS LOS PUEDAN VER. CONSIDERO QUE MI PROPUESTA ES LA MÁS ADECUADA YA QUE ESTARPIA PROMOVIENDO EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, DEBIDO QUE AL PONER TACHOS O "ESTACIONES" DE BASUREROS RECICLADORES EN ZONAS PÚBLICAS Y ACCESIBLE PARA TODOS PODREMOS REDUCIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL. LOS TACHOS "RECICLADORES" AYUDARÍAN A PROMOVER A QUE LAS PERSONAS TOMEN CONSIENCIA DE LO IMPORTANTE QUE ES CUIDAR AL PLANETA PARANO SEGIUR DESTRUYENDOLA.
SEMANA 26
TEMA : REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA MEJORAR.
REFLEXIONAMOS SOBRE CÓMO APRENDEMOS EN CIENCIAS SOCIALES Y ELABORAMOS NUESTRO COMPROMISO PARA SEGUIR APRENDIENDO (DÍA 1)
- A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “PRACTICAMOS EL CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS” REFLEXIONA, ELABORA EL SIGUIENTE GRÁFICO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS SOBRE TU PROPIO APRENDIZAJE.
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
- A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, REDACTA UN TEXTO CON TU COMPROMISO PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES.
TEXTO
EN ESTE TIEMPO DE COYUNTURA HE APRENDIDO MUCHAS COSAS, DESDE COMO FUE QUE SE EXPANDIO EL VIRUS DEL HASTA, PROBLEMAS POLÍTICOS QUE MARCARÓN HISTORIA EN EL PERÚ CON AYUDA DE LINEAS DE TIEMPO, MPAS CONCEPTUALES, CUADROS COMPARATIVOS, ENTRE OTROS, TODO CON EL FIN DE SINTETIZAR LA INFORMACIÓN MÁS IMPORTANTE QUE ME AYUDARÁ A TENER UN MEJOR APRENDIZAJE.
CONSIDERO QUE EN TODO ES TE TIEMPO DE APRENDIZAJE SIEMPRE HE HECHO LAS ACTIVIDADES SOLO CON LA INFORMACIÓN QUE NOS BRINDABAN Y NO ERA CAPAZ DE BUSCAR INFORMACIÓN ADICIONAL PARA PODER CONOCER UN POCO MÁS DEL TEMA Y HACER DE MI RESPUESTA MÁS SOLIDA YA QUE EN ALGUNOS CASOS LA INFORMACIÓN QUE NOS BRINDABAN ERA INCOMPLETA O SIMPLEMENTE NO ERA SUFIENCIENTE PARA ELABORAR LO QUE NOS PEDIAN.
ES POR ESA RAZÓN EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS HE EMPESADO A BUSCAR INFORMACIÓN A PARTE DE LAS QUE NOS DAN PARA PODER TENER UN POCO MÁS DE CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA Y PODER HACER UN RESPUESTA MÁS SOLIDA. CONSIDERO QUE DEBERÍA AGREGAR UNA IMAGEN REFERENCIA A LOS TEMAS QUE TRATEMOS PARA QUE TENGA UN POCO MÁS DE COHERENCIA Y RELACION, ESTOY SEGURA QUE ESTO ME AYUDARA MUCHÍSIMO.
SEMANA 27
TEMA : ¿CÓMO HEMOS RESPONDIDO COMO ESTADO AL PROBLEMA DE LA SALUD PÚBLICA?
EXAMINAMOS LAS POLÍTICAS EN SALUD PÚBLICA DURANTE EL ONCENIO DE LEGUÍA Y REFLEXIONAMOS SOBRE CÓMO VENIMOS AFRONTANDO COMO ESTADO EL PROBLEMA DE LA SALUD PÚBLICA (DIA 1)
- ESCRIBE TU POSTURA Y CINCO POSIBLES PREMISAS ANTE LA PREGUNTA: ¿CUÁL FUE EL FACTOR MÁS INFLUYENTE EN EL LOGRO Y/O RESULTADO DESFAVORABLE DE LAS POLÍTICAS DEL SEGUNDO GOBIERNO DE AUGUSTO B. LEGUÍA ANTE EL PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA ENTRE 1919-1930?
ASÍ COMO HUBIERÓN FACTORES FAVORABLES TAMBIÉN HUBIERÓN FACTORES DESFAVORABLES LOS CUALES, NO TUVIERÓN UNA BUENA ADMINISTRACIÓN, ES DECIR, LAS CAMPAÑAS CONTRA LA PESTE BUBÓNICA FUERON LIMITADAS Y SIMBÓLICAS, SIN EMBARGO ESTO CAMBIÓ HACIA LA DÉCADA DEL VEINTE CUANDO EL GOBIERNO DE LEGUÍA ADOPTÓ UNA SERIE DE MEDIDAS DE SANEAMIENTO AMBIENTAL. POR LO QUE EXISTIRON ALGUNOS FACTORES QUE INFLUYERON EN EL LOGRO Y EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS IMPUESTAS, ASÍ COMO TAMBIÉN RESULTADOS DESFAVORABLES ANTE LA PROBLEMÁTICA DE LA SALUD PÚBLICA QUE SE ENFRENTABA EL PERÚ ENTRE LOS AÑOS 1919 - 1930, TALES COMO:
- EL MIEDO: DEBIDO AL SIMPLE HECHO DE NO QUERER INFECTARSE O INFECTAR A SUS FAMILIARES DE LA PESTE BUBÓNICA O FIEBRE AMARILLA, YA QUE TODOS TRATABAN DE CUIDAR SU SALUD HASTA EL PUNTO DE LLEGAR A LA DISCRIMINACIÓN. ES POR ELLO QUE SE PODRÍA CONSIDERAR QUE ESTO FUE UN FACTOR FAVORABLE PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS.
- CELEBRACIÓN DEL CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA: PORQUE POR MOTIVOS DE ESTA CELEBRACIÓN SE MODERNIZARON Y EMBELLECIERON VARIAS CIUDADES TALES COMO, LIMA, CALLAO Y HUAMANGA; DEL MISMO MODO LOS LOCALES DEL MUNICIPIO FUERON REFACCIONADOS, TAMBIÉN FUE NECESARIO MODERNIZAR CASAS PARTICULARES CON INSTALACIONES DE SERVICIOS SANITARIOS COMPLETOS. LA MODERNIZACIÓN DE LA PLAZA DE ARMAS Y CALLES INCLUYÓ LA PAVIMENTACIÓN Y LA INSTALACIÓN DE SERVICIOS DE AGUA, DESAGÜE Y ALUMBRADO.
- LA CRISIS INTERNACIONAL DIFICULTO EL CUMPLIMIENTO DE ALGUNAS OBRAS QUE BENEFICIABAN LA SALUD PÚBLICA: YA QUE EL GOBIERNO DE LEGUÍA CONTRATÓ LA EMPRESA NORTEAMERICANA THE FOUNDATION COMPANY PARA LA REALIZACIÓN DE UN AMPLIO PROGRAMA DE OBRAS DE SANEAMIENTO EN 32 POBLACIONES DE LA REPÚBLICA, POR UN TOTAL DE 50 MILLONES DE DÓLARES; LA EMPRESA CUMPLIÓ CON SUS OBJETIVOS CUANDO HASTA FINES DEL AÑO 1929 CUANDO, DEBIDO A LA CRISIS INTERNACIONAL, EL GOBIERNO PERUANO NO PUDO PROVEER MÁS LOS FONDOS ESTIPULADOS EN EL CONTRATO.
- EL GOBIERNO NO SE ENCONTRABA PREPARADO PARA AFRONTAR LAS EPIDEMIAS DE ESE ENTONCES: DEBIDO A QUE LOS INFORMES NO FUERON TOMADOS SERIAMENTE HASTA QUE LA MORTALIDAD CRECIÓ RÁPIDAMENTE, ENTONCES EN ESE MOMENTO EL GOBIERNO DE LEGUÍA DECIDIÓ ENVIAR A HENRY HANSON UN MEDICO ESTO UNIDENSE A IDENTIFICAR Y COMBATIR LA EPIDEMIA, ESTE TOMO MEDIDAS COMO LA FUMIGACIÓN, EL ESCUADRÓN SANITARIO PARA TRASLADAR A LOS ENFERMOS A UN LAZARETO, PROHIBICIÓN DE REUNIONES DESPUÉS DE LAS 6 P.M., PERO ESTA SACCIONES FURON RECHAZADAS POR UN SECTOR DE ESPECIALISTAS MÉDICOS.
- LA PROHIBICIÓN DE CONSTRUCCIÓN DE PAREDES CON QUINCHA: EN LOS PRIMEROS PISOS DE CUALQUIER EDIFICACIÓN PORQUE ESTE MATERIAL FAVORECÍA LA CRIANZA DE LAS RATAS Y LA PRESERVACIÓN DE LA BACTERIA EL PROBLEMA AQUÍ ES QUE NO TODOS CUMPLÍAN Y POR ESE GRUPO LOS INFECTADOS AUMENTABAN.
FINALMENTE EN EL GOBIERNO DE LEGUÍA, AL IGUAL QUE EN LA ACTUALIDAD SE TOMARÓN LAS MEDIDAS NECESARÍAS PARA PODER ENFRENTAR LAS ENFERMEDADES QUE PONEN EN PELIGRO LA SALUD DE LA POBLACIÓN, Y QUE AL NO SER TOMADAS TERMINARÍAN AFECTANDO LA ECONOMÍA Y DESARROLLO DEL PAÍS, ES POR ELLO QUE FRENTE A CUALQUIER SITUACIÓN ES NECESARÍO QUE SE TOMEN LAS MEDIDAS NECESARIAS BUSCANCO SIEMPRE EL BIENESTAR DE LA SALUD PÚBLICA.
SEMANA 28
TEMA : EVALUAMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE LAS POLÍTICAS DE SALUD PÚBLICA.
EVALUAMOS LOS FACTORES QUE INFLUYERON EN LOS RESULTADOS DE LAS POLÍTICAS DE SALUD DEL ONCENIO DE LEGUÍA Y REFLEXIONAMOS SOBRE CÓMO CONTRIBUIMOS CON LAS POLÍTICAS DE LA SALUD PÚBLICA
- ORGANIZADOR VISUAL (FUENTE E) "LA SALUD PUBLICA EN DESARROLLO".
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO ELABORA UN TEXTO ARGUMENTATIVO PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA: ¿CUÁL FUE EL FACTOR MÁS INFLUYENTE EN EL LOGRO Y/O RESULTADO DESFAVORABLE DE LAS POLÍTICAS DEL GOBIERNO DE LEGUÍA ANTE EL PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA ENTRE LOS AÑOS 1919 A 1930?
TEXTO
COMO SABEMOS EN TODA POLITICA DE GOBIERNO AL TOMAR UNA DESCICION ANTE CUALQUIER PROBLEMATICA, NO SOLO HAY UN SOLO FACTOR QUE INFLUEYE EN EL LOGRO O RESULTADO DESFAVORABLE DE ESTA, COMO ES EL CASO EN EL GOBIERNO DE LEGUÍA.
ENTRE LOS AÑOS DE SU GOBIERNO EXISTIERON MUCHOS FACTORES QUE NO TUVIERÓN UNA BUENA ADMINISTRACIÓN, ES DECIR, LAS CAMPAÑAS CONTRA LA PESTE BUBÓNICA FUERON LIMITADAS Y SIMBÓLICAS, ES POR ELLO QUE LEGUÍA BUSCÓ LA FORMA DE PODER COMBATIRLA TOMANDO LAS MEDIDAS NECESARIAS; SIN EMBARGO EN EL CAMINO SURGIERON VARIOS PROBLEMAS, QUE NO FUERON DEL TODO EFICIENTES YA QUE MUCHAS PERSONAS NO LO TOMABAN CON SERIEDAD Y NO QUERÍAN ACATAR LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA COMBATIR LA PANADEMIA COMO EL AISLAMIENTO SOCIAL Y LA CUARENTENA. ADEMÁS MUCHAS DE LAS CALLES Y CASAS DE LAS CIUDADES DEL PAÍS NO SE ENCONTRABAN EN BUEN ESTADO PARA PODER COMBATIR LA ENFERMEDAS, PERO GRACIAS A QUE EL BICENTENARIO Y LOS PROBLEMAS DE SALUD PÚBLICA COINSIDIERÓN, SE ARREGLARÓN LAS CIUDADES TALES COMO: DESAGÜES, ASFALTO DE LAS CALLES, ENTRE OTROS.
SEMANA 29
TEMA : NUESTRA SALUD A INICIOS DE 1990, UN CONTEXTO COMPLEJO.
ANALIZAMOS EL CONTEXTO HISTÓRICO POR EL QUE ATRAVESABA EL PERÚ A INICIOS DE LA DÉCADA DE 1990 (DÍA 1)
- ESCOGE UNA DE LAS FUENTES ANALIZADAS Y ESCRIBE AL MENOS UNA VENTAJA Y UNA LIMITACIÓN QUE TENDRÍA DICHA FUENTE PARA AYUDARTE A RESPONDER LA PREGUNTA: ¿EN QUÉ MEDIDA LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DE LOS SECTORES POPULARES ENTRE 1990 Y 1995 INFLUYERON EN SU SEGURIDAD SANITARIA?
• VENTAJA : LA FUENTE QUE ESCOGÍ HABLA SOBRE LAS CONDICIONES SOCIOECONOMICAS LA CUAL ME AYUDARA A RESPONDER LA OREGUNTA
• LIMITACIÓN : LA INFORMACIÓN DE LA FUENTE ES DE AFINALES DE 1980.
REFLEXIONAMOS SOBRE LA SITUACIÓN QUE VENÍA AFRONTANDO NUESTRO PAÍS A INICIOS DE LA DÉCADA DE 1990 (DÍA 2)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, DEBES PLANTEAR TU POSTURA O PUNTO DE VISTA Y TRES PREMISAS ANTE LA PREGUNTA: ¿EN QUÉ MEDIDA LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DE LOS SECTORES POPULARES ENTRE 1990 Y 1995 INFLUYERON EN SU SEGURIDAD SANITARIA?
POSTURA
LAS REFORMAS QUE SE IMPLEMENTARON EN EL PERÚ EN LOS AÑOS DE 1990 Y 1995 LEGRARÓN REVERTIR LA CRISIS EXISTENTE EN ESE ENTONCES, SIMEMBARGO NO SOLUCIONARON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE UNA MANERA EFICIENTE, COMO LA ECONÓMIA.
LA CRISIS ECONÓMICA DAÑO GRAVEMENTE LA ECONÓMIA DE LOS PERUANOS, YA QUE MÁS DE LA POBLACIÓN TERMINOPOR DEBAJO DE LA "LÍNEA DE LA POBREZA" Y UN QUINTO EN LA EXTREMA POBREZA, TODO ESTO DEBIDO A LAS MALAS POLÍTICAS COMO: PLÍTICA DE ELEVACIÓN DE PRECIOS, SALARIAL Y FISCAL DE RECORTE DE GASTO PÚBLICO SOCIAL, TARIFAS Y ELEVACIÓN DE PRECIOS.
LA MAYORIA DE LOS PERUANOS NO CONTABAN CON UN DESAGUE Y NI UN SERVISIO DE AGUA POTABLE, POR LO QUE ESTABAN MÁS EXPUESTOS A PODER CONTRAER ENFREMEDADES. DEBIDO A QUE LA ENFERMEDAD DE TRANSMITIA A TRAVÉS DEL AGUA, SINEMBARGO LOS SITEMAS DE SANEAMIENTO SE ENCONTRABAN EN UN PÉSIMO ESTADO.
LA MALA ADMINISTRACIÓN AFECTÓ MUCHO A LOS PERUANOS, ESPECIALMENTE EN EL SACTOR SALUD. LA EXPANCIÓN DE LAS ENFERMEDADES FUE POSIBLE GRACIAS LA INFLACIÓN Y LA POBREZA, EL GOBIERNO HABÍA TERMINADO CON UNA FUERTE CRISIS FINANCIERA, LOS PRECIOS SUBIERON, SE ELEVARON LOSIMPUESTOS Y LOS SERVICIOS DEL ESTADO COLAPSARON, ASÍ LOGRANDO AFECTAR LA ALIMENTACIÓN DE LA POBLACIÓN.
SI BIEN ES CIERTO QUE SE LOGRÓ UNA BUENA E IMPORTANTE ESTABILIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL, LOS SHOCKS INTERNOS Y EXTERNOS QUE HICIERON POSIBLE LA CRISIS EN LOS AÑOS POSTRIORES PUSIERON EN EVIDENCIA LA DEBILIDAD DE LAS REFORMAS.
SEMANA 30
TEMA : ¿LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS PERSISTENTES AFECTAN NUESTRA SEGURIDAD SANITARIA?
ANALIZAMOS CÓMO LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN ENTRE 1990 Y 1995 INFLUYERON EN SU SEGURIDAD SANITARIA (DÍA 1)
• SEGÚN LA FUENTE D “CAJAMARCA EN EMERGENCIA POR EL CÓLERA, AÑO 1991”:
- EN EL CASO DE LA REGIÓN CAJAMARCA, ¿CUÁLES FUERON LOS FACTORES QUE FAVORECIERON LA PROPAGACIÓN DEL CÓLERA EN LA REGIÓN?
RPTA : SECTORES POBRES, NO EXISTÍAN CENTROS MÉDICOS CERCANOS ALA POBLACIÓN, CARRETERA EN MAL ESTADO, PÉSIMO SERVICIO SANITARIO.
- ¿ESTÁS DE ACUERDO CON LO PLANTEADO POR LA FUENTE RESPECTO A LA PROPAGACIÓN DEL CÓLERA EN CAJAMARCA? ¿POR QUÉ?
RPTA : LA TRANSMISIÓN DE LA ENFERMEDAD DEL CÓLERA SE DIO MAYORMENTE POR LA FALTA DE UN CORRECTO SISTEMA DE SALUD PÚBLICA DESCENTRALIZADO.
REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE MEJORAR NUESTRAS PRÁCTICAS COTIDIANAS PARA HACER FRENTE AL PROBLEMA DE LA SALUD (DÍA 5)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, ELABORA TUS ARGUMENTOS PARA PARTICIPAR EN UN DEBATE DE INVESTIGADORES ANTE LA PREGUNTA: ¿EN QUÉ MEDIDA LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DE LOS SECTORES POPULARES ENTRE 1990 Y 1995 INFLUYERON EN SU SEGURIDAD SANITARIA?
ARGUMENTOS
LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS SON MUY IMPORTANTES PARA LA SALUD PÚBLICA PORQUE NOS FAVORECE EN LOS DIFERENTES FACTORES COMO UNA BUENA EDUCACIÓN, TRABAJOS, ALIMENTACIÓN Y SOBRE TODO LO QUE ES MÁS
IMPORTANTE ES LA SALUD INTEGRAL.
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS LAS ESTRATEGIAS PARA PODER PREOCUPARSE POR LA SALUD A PESAR DE LOS PROBLEMAS POLÍTICOS GENERÓ PROYECTOS SOCIALES QUE BRINDARON A LOS POBLADORES, EN ESTOS DOS AÑOS PRINCIPALMENTE LOS SECTORES QUE PUDRIERON AYUDAR FUERON LA ECONOMÍA DEL PAÍS.
LAS CONDICIONES SOCIO-ECONÓMICAS DE LOS SECTORES POPULARES EN NUESTRO PAÍS ENTRE EL PERIODO DE 1990 Y 1995 SE VIERON GRAVEMENTE AFECTADAS, DEBIDO A EL GOBIERNO AL TURNO HABÍA TOMADO UNA SERIE DE MEDIDAS ECONÓMICAS LLAMADA PAQUETAZO ECONÓMICO (CARLOS ANDRES PEREZ)QUE SUMADO A LAS MALAS POLÍTICAS ECONÓMICAS DE LUIS HERRERA Y JAIME LUSINCHI (VIERNES NEGRO) DEJARON EL PAÍS INMERSO EN LA MISERIA Y LA POBREZA, AFECTANDO CON MAYOR FUERZA A LOS SECTORES MAS VULNERABLES.
LA CRISIS ECONÓMICA DAÑÓ GRAVEMENTE A LA ECONOMÍA PERUANA DE TODAS LAS FAMILIAS EN EL PAÍS, TANTO ASÍ QUE SE VOLVIERON VULNERABLES HACIA ENFERMEDADES QUE HUBO EN LA ÉPOCA, LA MALA ADMINISTRACIÓN AFECTÓ A LOS PERUANOS Y PERUANAS ESPECIALMENTE HUBO UN DAÑO MAYOR EN EL ÁMBITO DE LA SALUD.
SEMANA 31
TEMA : ¿QUÉ TAN VULNERABLES SOMOS ANTE LA ACTIVIDAD SÍSMICA?
RECONOCEMOS LOS NIVELES DE VULNERABILIDAD ANTE RIESGOS POR ACTIVIDAD SÍSMICA (DÍA 1)
SEGÚN LO LEÍDO O ESCUCHADO EN EL RECURSO 1:
• DE LOS PELIGROS DE ORIGEN NATURAL Y TECNOLÓGICO (POR ACCIÓN HUMANA) OBSERVADOS, ¿A CUÁL DE LOS PELIGROS ESTÁ MÁS EXPUESTA TU FAMILIA? CONVERSA CON LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA SOBRE: ¿POR QUÉ SON VULNERABLES ANTE ESE PELIGRO?
RPTA : MI FAMILIA ESTA MÁS EXPUESTA A TSUNAMIS, SISMOS E INCENDIO, PORQUE A CAUSA DE UN SISMO NUESTRA CASA PODRÍA SER INUNDADA POR UN TSUNAMI YA QUE ESTA RELATIVAMENTE CERCA DE LAS COSTAS PERUANAS. DEL MISMO MODO MI FAMILIA ESTÁ EXPUESTA A INCENDIOS URBANOS YA QUE UNO NUNCA SABE CUANDO Y DONDE PODRÍA OCURRIR UNO.
• RECUERDA QUE NUESTRO PAÍS ES UN TERRITORIO ALTAMENTE SÍSMICO, POR ESTAR UBICADO SOBRE EL CINTURÓN DE FUEGO DEL PACÍFICO. CONVERSA CON TU FAMILIA RESPECTO A: ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD NOS HACE MÁS VULNERABLES (UBICACIÓN, ECONOMÍA, MEDIDAS DE PREVENCIÓN, ETC.)?
RPTA : NOS HACE MÁS VULNERABLES LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA, MEDIDAS DE PREVENCION Y LA ECONÓMIA; LAS CONSIDERO LAS MÁS IMPORTANTES YA QUE ESTAMOS UBICADOS EN UNA ZONA ALTAMENTE SISMICA LA CUAL PODRÍA CAUSAR MUCHAS MUERTES DEBIDO A QUE NO TODA LA POBLACIÓN ESTA TOMANDO LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN NECESARIAS FRENTE A UN DESASTRE NATURAL Y ESTO TAMBIÉN NOS LLEVA A QUE EL GOBIERNO NO SE ESTA PREOCUPANDO MUCHO POR ESTO, YA QUE CASI LA MAYORIA DE LAS CASAS Y EDIFÍCIOS ESTAN CONTRUIDOS CON MATERIALES QUE NO RESISTIRIAN A UN DESASTRE NATURAL COMO UN SISMO.
SEGÚN LO LEÍDO O ESCUCHADO EN EL RECURSO 2:
• TENIENDO EN CUENTA LA DEFINICIÓN PROPUESTA SOBRE VULNERABILIDAD, Y LAS CAUSAS RELACIONADAS A ESTA, RESPONDE: ¿A CUÁLES DE LAS CAUSAS SEÑALADAS SE ENCUENTRA EXPUESTA TU COMUNIDAD? LUEGO CONVERSA CON TU FAMILIA Y DESCRIBE DE MANERA BREVE AL MENOS UNA SITUACIÓN RELACIONADA A LA CAUSA IDENTIFICADA QUE SE MANIFIESTA EN TU COMUNIDAD.
RPTA : MI COMUNIDAD SE ENCUENTRA EXPUESTA A LA CAUSA DE VULNERABILIDAD AMBIENTAL, ECOLÓGICA, FÍSICA; ECONÓMICA; Y SOCIAL, PERO MÁS EXPUESTOS ESTAMOS A LA VULNERABILIDAD AMBIENTAL Y ECOLÓGICA POR LA PRESENCIA DE LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA, LO QUE SIGNIFICA QUE LOS NIVELES DE TEMPERATURA SUBIERÓN EN ALGUNAS ZONAS Y EN OTRAS VAJARON.
• A PARTIR DE ANALIZAR CADA UNO DE LOS TIPOS Y NIVELES DE VULNERABILIDAD PROPUESTOS EN EL RECURSO 2, Y CONSIDERANDO LAS CARACTERÍSTICAS DE TU FAMILIA Y COMUNIDAD, ELABORA LA SIGUIENTE TABLA Y MARCA CON UN ASPA (×) EL NIVEL DE VULNERABILIDAD AL QUE CONSIDERES QUE ESTÁ EXPUESTA TU FAMILIA Y COMUNIDAD FRENTE A LOS RIESGOS POR SISMOS.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL IMPACTO QUE TRAE CONSIGO LA ACTIVIDAD SÍSMICA EN LA FAMILIA Y COMUNIDAD (DÍA 2)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
ELABORA LAS CONCLUSIONES SOBRE LOS TIPOS Y NIVELES DE VULNERABILIDAD A LOS QUE ESTÁ EXPUESTA TU FAMILIA ANTE UN PROBABLE SISMO. TUS CONCLUSIONES DEBEN SER AL MENOS CINCO, A PARTIR DE LO TRABAJADO EN LA TABLA.
CONCLUSIONES
- LA VULNERABILIDAD CULTURAL E IDEOLÓGIA, EN EL CONOCIMIENTO SOBRE LA OCURRENCIA DE DESASTRES Y LA ACTITUD FRENTE A LA OCURRENCIA DE DESASTRES SON DE NIVEL MEDIO, YA QUE LA POBLACIÓN TIENE ESCASOS O BASICOS CONOCIMIENTOS SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE UN SISMO; ASI COMO TAMBIÉN, COMO ACTUAR O QUE HACER ANTES, DURANTE Y DESPUES DE ESTE.
- LA VULNERAVILIDAD ECONÓMICA TIENE UN NIVEL DE VULNERABILIDAD MEDIO YA QUE, EL ACCESO AL MERCADO LABORAL EN ESTOS TIEMPOS ES UN POCO DIFICIL, ES DECIR, QUE LAS EMPRESAS ESTAN SUFRIENDO UN FUERTE CAMBIO POR LA MISMA SITUACIÓN Y EL NIVEL DE INGRESO TANTO A LAS EMPRESAS COMO A LOS HOGARES EN BAJA.
- LA VULNERABILIDAD AMBIENTAL Y ECOLÓGICA, ANTE UN CASO DE UN SISMO EN LAS CONDICIONES ATMOSFÉRICAS PRESENTA UN NIVEL DE VULNERABILIDAD MEDIA, DEBIDO A QUE LOS NIVELES DE TEMPERATURA POR MI REGIÓN SON UN POCO ALTAS CON RESPECTO AL PROMEDIO NORMAL, Y ANTE LAS CONDICIONES ECOLÓGICAS EL NIVEL DE VULNERAVILIDAD TAMBIÉN ES MEDIA YA QUE HAY AUMENTO DE LA POBLACIÓN Y AUMENTO DE LA CONTAMINACIÓN (HUMO DE CARROS, FABRICAS, ETC.)
- LA VULNERABILIDAD FÍSICA EN CARACTRÍSTICAS GEOLÓGICAS, CALIDAD Y TIPO DE SUELO PRESENTA UN NIVEL DE VULNERABILIDAD BAJO YA QUE MI CASA SE ENCUENTRA EN UNA ZONA LIGERAMENTE PELIGROSA, ES DECIR, EL TIPO DE SUELO EN LA QUE SE CONSTRUYO ES DE ARENA Y ANTE LAS LEYES EXIXSTENTES UN NIVEL DE VULNERABILIDAD MEDIO DEBIDO A QUE SON MEDIANAMENTE CUMPLIDOS.
- LA VULNERABILIDAD SOCIAL, EN EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA POBLACIÓN EN LOS TRABAJOS COMUNALES EN CASOS DE SISMOS, EL NIVEL DE VULNERABILIDAD ES BAJO, DEBIDO A QUE MI FAMILIA, MI COMUNIDAD Y YO NOS ORGANIZAMOS Y TOMAMOS CASI TODAS LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTES DE UN SISMO PARA EVITAR POSIBLES DAÑOS, Y EL GRADO DE RELACIÓN ENTRE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES LOCALES PRESENTA UN NIVEL MEDIO YA QUE, LAS INSTITUCIONES NO SE PREOCUPAN MUCHO POR EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN, ES DECIR, NO TOMA LAS MEDIAS NECESARIAS DE PREVENCIÓN ANTE LOS SISMOS.
SEMANA 32
TEMA : GESTIONAMOS LAS MEDIDASANTE UNA EMERGENCIA POR SISMO
GESTIONAMOS LAS MEDIDAS A REALIZAR ANTE UNA EMERGENCIA POR SISMO (DÍA 1)
PARA EL DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD, TE INVITAMOS A LEER LOS RECURSOS 1 Y 2, DISPONIBLES EN LA SECCIÓN “RECURSOS”
1. ¿CÓMO DEBO ORGANIZAR MIS IDEAS PARA CONSIDERARLAS EN MI PLAN FAMILIAR DE GESTIÓN DE RIESGO ANTE SISMOS EN TIEMPOS DE EMERGENCIA SANITARIA?
RPTA : DEBO ORGANIZARLAS DE TAL FORMA QUE ME PERMITAN LLEVAR ACABO UNA BUENA PLANIFICACIÓN PARA NO PODER SUFRIR GRANDES PERDIDAS DURANTE UN SISMO, EXPRESANDOLAS CLARAMENTE, ES DECIR, QUE SEAN CONCISAS Y ME PERMITAN LLEVAR MI PLAN FAMILIAR DE UNA MANERA MÁS SENCILLA Y NO IMPROVISADA.
2. SEGÚN EL PUNTO 1 PREVENCIÓN ESPECÍFICA, IDENTIFICA Y RESPONDE:
- ¿CUÁLES DE LAS MEDIDAS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES PROPUESTAS SON NECESARIAS DE REALIZAR EN TU LOCALIDAD?
RPTA :
• MEDIDAS ESTRUCTURALES:
- LAS CONSTRUCCIONES DEBERÁN SER SISMO-RESISTENTES.
- CONSTRUIR LUGARES ABIERTOS PARA LA EVACUACIÓN.
• MEDIDAS NO ESTRUCTURALES:
- PROMOVER LA PLANIFICACIÓN DEL USO DE TIERRAS MEDIANTE LA LEGISLACIÓN ADECUADA.
- EVACUAR LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS EN ÁREAS DE PELIGRO.
- FORMULAR EL ESTUDIO SOBRE EL PLAN DE PREVENCIÓN ANTE DESASTRES: USO DEL SUELO Y MEDIDAS DE MITIGACIÓN.
- ¿CÓMO LAS DEBES PROMOVER DESDE TU FAMILIA PARA CONTRIBUIR CON LA LABOR DE LAS AUTORIDADES?
RPTA : LAS DEBO PROMOVER COMUNICANDOLES LOS PRO Y LOS CONTRA DE TODAS ESTAS ACTIVIDADES, DEL MISMO MODO A LA POBLACIÓN PARA QUE JUNTOS HAGAMOS UN COMUNICADO GENERAL A LAS AUTORIDADES SOBRE LAS MEDIDAS ESTRUCTURALES, Y NO ESTRUCTURALES QUE SE DEBE MEJORAR EN MI LOCALIDAD.
3. SEGÚN EL PUNTO 2 RESPUESTA ANTE LA EMERGENCIA POR SISMOS, IDENTIFICA Y RESPONDE:
- ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECONOCER LAS FUNCIONES DE LAS AUTORIDADES, ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL Y NUESTRAS RESPONSABILIDADES ANTE UNA EMERGENCIA POR SISMO?
RPTA : PORQUE ESTO NOS PERMITIRA PREPARARNOS PARA NO SUFRIR GRANDES DAÑOS Y NO ESTAR PERDIDOS O NO SABER QUE HACER CUANDO OCURRA UN SISMO, ES DECIR, QUE AL TENER UNA PLANIFICACIÓN ANTES, DURANTE Y DESPUES DE UN SISMO, NOS PERMITE PREVENIR Y RECONOCER QUIENES SON LOS ENCARGADOS DE RESPONDER ANTE UNA EMERGENCIA POR SISMO Y TENER UNA BUENA ATENCIÓN.
- SEGÚN LAS ACCIONES ANTE LA EMERGENCIA POR SISMOS ANALIZADOS, ELABORA UN LISTADO DE AQUELLAS QUE DEBERÍAS CONSIDERAR DE MANERA INDISPENSABLE EN TU PROTOCOLO FAMILIAR ANTE EMERGENCIA POR SISMO. CONSIDERA LOS NIVELES DE VULNERABILIDAD AMBIENTAL, FÍSICA, ECONÓMICA, SOCIAL Y CULTURAL A LOS QUE ESTÁ EXPUESTA TU FAMILIA EN CASO DE SISMO.
- SI NO PUEDES SALIR, UBÍCATE EN LA ZONA DE SEGURIDAD INTERNA, QUE HAS DETERMINADO EN TU PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA.
- MANTENER LA CALMA EN TODO MOMENTO.
- MANTENERNOS INFORMADOS POR RADIO Y DE LAS INFORMACIONES DEL COMITÉ LOCAL DE DEFENSA CIVIL.
- ALÉJARSE DE LAS VENTANAS, REPISAS O DE CUALQUIER UTENSILIO, ARTEFACTO U OBJETO QUE PUEDA CAER.
- REVISAR SI LA CASA ESTÁ HABITABLE Y SI EL SUMINISTRO ELÉCTRICO, ASÍ COMO LAS CONEXIONES DE GAS Y AGUA, ESTÁN EN BUEN ESTADO, CON EL FIN DE EVITAR INCENDIOS O INUNDACIONES.
- UTILIZAR EL 119 PARA COMUNICARNOS CON NUESTROS FAMILIARES.
- EVACUAR CON LA MOCHILA DE EMERGENCIAS.
REFLEXIONAMOS SOBRE POR QUÉ ES IMPORTANTE TOMAR DECISIONES Y ACCIONES LUEGO DE UNA EMERGENCIA (DÍA 5)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO ELABORA UNA PROPUESTA DE ACCIONES A REALIZAR JUNTO A TU FAMILIA ANTE LA EMERGENCIA POR SISMO. TU PROPUESTA DEBE INCLUIR LAS ACCIONES A REALIZAR ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SISMO. DEBES CONSTRUIRLA SIEMPRE PENSANDO EN LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA MIEMBRO DE TU FAMILIA. DICHA PROPUESTA, JUNTO A LOS TIPOS Y NIVELES DE VULNERABILIDAD ANTE UN SISMO QUE IDENTIFICASTE EN TU FAMILIA, EN LA SEMANA 31, DEBEN FORMAR PARTE DE TU “PLAN FAMILIAR DE GESTIÓN DEL RIESGO ANTE SISMOS EN TIEMPOS DE EMERGENCIA SANITARIA”.
PROPUESTA ANTE LA EMERGENCIA DE UN SISMO JUNTO A LA FAMILIA
✔ ACCIONES ANTES DE LA EMERGENCIA
- ANTICÍPATE AL PELIGRO IDENTIFICANDO LOS SITIOS DE ALTO RIESGO DE TÚ CASA, CENTRO EDUCATIVO O LUGAR DE TRABAJO.
- REÚNE A TÚ FAMILIA PARA DEFINIR DE FORMA PARTICIPATIVA EL PLAN DE EMERGENCIA EN CASO DE UN SISMO, ASÍ COMO LAS RUTAS PARA EVACUACIÓN DE LA VIVIENDA.
- ASEGÚRATE DE CONOCER LA UBICACIÓN Y LA FORMA DE CERRAR LOS REGISTROS DE AGUA, GAS Y DÓNDE CORTAR LA ELECTRICIDAD.
- MANTÉN SIEMPRE LISTO TÚ MOCHILA PARA EMERGENCIAS CON BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS, RADIO Y PILAS CON REPUESTO, LINTERNA Y PITO, RESERVA DE COMIDA Y AGUA.
- VERIFICA CON FRECUENCIA LA FECHA DE VENCIMIENTO Y SU ESTADO Y UN PLÁSTICO PARA LA INTEMPERIE.
✔ ACCIONES DURANTE LA EMERGENCIA
- MANTÉN LA CALMA, NO SALIR CORRIENDO, EVITA EL PÁNICO PUEDE SER TAN PELIGROSO COMO EL SISMO.
-ACTIVA TÚ PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA. SIGUE LAS RUTAS DE EVACUACIÓN PREVIAMENTE ESTABLECIDAS.
- SI ESTÁS DENTRO DE UNA EDIFICACIÓN Y NO PUEDES SALIR, BUSCA UN SITIO SEGURO PARA PROTEGERTE.
- ALÉJATE DE LAS VENTANAS, BIBLIOTECAS, ESPEJOS, PLANTAS COLGANTES, Y OTROS OBJETOS PESADOS QUE PUEDAN CAER.
✔ ACCIONES DESPUÉS DE LA EMERGENCIA
- VERIFICA EL ESTADO DE TÚ CASA O ANTES DE REINGRESAR.
- SI OBSERVAS GRIETAS, MUROS INCLINADOS O ESCUCHAS CRUJIDOS O RUIDOS DE ROMPIMIENTO NO INGRESES HASTA QUE TÚ VIVIENDA HAYA SIDO REVISADA POR PERSONAL EXPERTO.
- INTERRUMPE TAN PRONTO SEA POSIBLE LOS SERVICIOS DE GAS, AGUA Y ELECTRICIDAD.
- REÚNETE CON TUS FAMILIARES EN UN LUGAR SEGURO.
- SI TE ENCUENTRAS ATRAPADO, AVISA MEDIANTE GRITOS, RUIDOS, PITOS O SI TE ES POSIBLE A TRAVÉS DE TÚ TELÉFONO CELULAR.
- VERIFICA SI ESTÁN FUNCIONANDO LOS TELÉFONOS O CELULARES, Y SÓLO ÚSALOS POR PERIODOS CORTOS.
- SI ESTÁS EN CAPACIDAD DE HACERLO, APLICA LOS PRIMEROS AUXILIOS A LAS PERSONAS LESIONADAS.
- REALIZA UN LISTADO DE LOS RECURSOS CON LOS QUE CUENTAS DENTRO DE TÚ COMUNIDAD PARA LA SEGURIDAD DE TODOS.
SEMANA 33
TEMA : PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL CONTEXTO DE 1955
ANALIZAMOS LAS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL CONTEXTO DEL AÑO 1955.
A PARTIR DE LO LEÍDO, RESPONDE:
• SEGÚN LO ANALIZADO EN LA FUENTE A “EL SUFRAGIO FEMENINO EN EL PARLAMENTO PERUANO ENTRE 1931-1932” Y LA FUENTE B “LAS MUJERES EN EL DEBATE POLÍTICO ENTRE 1930 Y 1950”:
¿EN QUÉ ASPECTOS COINCIDEN AMBAS FUENTES RESPECTO A CÓMO ERA VISTA LA MUJER ENTRE 1930 Y 1950? ¿QUÉ SE PUEDE CONCLUIR A PARTIR DE LO ANALIZADO EN AMBAS FUENTES?
RPTA 1.2 : COINCIDEN EN QUE LA MUJER ERA VISTA O SOLO SERVIA PARA TRABAJAR PARA EL SECTOR PRIVADO, ES DECIR, EN LA CASA, ERA LA PROTECTORA DEL HOGAR Y DE LA FAMILIA BAJO EL AMPARO DEL VARÓN QUIEN DEBÍA PROTEGERLA Y CUIDARLA.
RPTA 2.2 : SE PUEDE CONCLUIR DESPUÉS DE LO ANALIZADO EN AMBAS FUENTES QUE ANTES LA MUJER ERA DISCRIMINADA POLITICAMENTE EN LA SOCIEDAD, ES DECIR, QUE NO PODIA PARTICIPAR HACIENDO VALER SU VOTO COMO CIUDADANA EN LAS ELECCIONES YA QUE NO TENIAN DERECHOS. (CORRECCIÓN).
• SEGÚN LA FUENTE C “EL SUFRAGIO FEMENINO EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE 1954”: ¿CÓMO INFLUYÓ EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE 1954 EN EL OTORGAMIENTO DEL DERECHO AL SUFRAGIO FEMENINO EN EL PERÚ?
RPTA : INFLUYÓ DE MANERA QUE RESULTABA CONTRAPRODUCENTE QUE EL GOBIERNO INCUMPLIERA LAS DISPOSICIONES INTERNACIONALES, ES DECIR QUE EL PERÚ SE ESTABA QUEDANDO A LA ZAGA Y PRONTAMENTE SERÍA CONSIDERADO COMO UN PAÍS REACCIONARIO, LO CUAL AFECTABA AL RÉGIMEN EN PARTICULAR. ES POR ELLO QUE A MEDIADOS DEL SIGLO ERA INAUDITO QUE PARTE DE LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA Y PRODUCTIVA, ACLÁRESE LAS MUJERES, NO TUVIERA DERECHOS POLÍTICOS. EN TAL SENTIDO, EN LAS DISCUSIONES EL CONGRESO DEL AÑO 1955 SE PERCIBIÓ EL CAMBIO DE MENTALIDAD DE LOS PARLAMENTARIOS, CON RESPECTO AL OTORGAMIENTO DEL DERECHO AL SUFRAGIO FEMENINO EN EL PERÚ.
• SEGÚN LA FUENTE D “LAS MUJERES DE LOS SECTORES ALTOS Y BAJOS EN EL PERÚ EN LOS AÑOS DE 1950”: ¿QUÉ MENCIONA SOBRE EL TRABAJO FEMENINO HACIA LOS AÑOS 1950? ¿CÓMO PERCIBES EL TRABAJO FEMENINO HOY?
RPTA 1.2 : MENCIONA QUE EN LOS SECTORES ALTOS, EL TRABAJO FEMENINO FUE TOMADO POR LOS VARONES CON REPUDIO Y RESISTENCIA, POR LO QUE SE ESTABAN DESTERRANDO ESTOS MITOS POR LA OBTENCIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS QUE AL PERMITIRLES A LAS MUJERES DESTACAR PROFESIONALMENTE ABRIÓ UN NUEVO HORIZONTE EN EL MUNDO FEMENINO, SIN EMBARGO, LAS MUJERES EN LOS ESTRATOS POPULARES, DONDE NO PUDIERON “DESHOJAR MARGARITAS”, SU SITUACIÓN APREMIANTE NO LES DIO PIE A ELECCIÓN, ES DECIR, NO LES DIO OPORTUNIDAD.
RPTA 2.2 : EL TRABAJO FEMENINO DE HOY EN DÍA ES VISTO DE IGUAL FORMA COMO LA DEL HOMBRE, ES DECIR, QUE HAMBOS PUEDEN TENER LAS MISMAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO, SIN EMBARGO, EN ALGUNOS CASOS TODAVIA HAY MACHISMO COMO "LA MUJER DEBE DE HACER TODO EN LA CASA" Y ESO NO ES ASÍ YA QUE EN LA ACTUALIDAD ESA MENTALIDAD YA SE ESTÁ DEJANDO DE LADO Y EN EL HOGAR TODOS COLABORAN CON LOS QUE HACERES.
• SEGÚN LO MENCIONADO POR AMBOS MEDIOS INFORMATIVOS EN LA FUENTE E “EL SUFRAGIO FEMENINO EN LA PRENSA PERUANA, AÑO 1954”: ¿CUÁL ERA EL PROPÓSITO DE CADA UNO DE LOS MEDIOS INFORMATIVOS? ¿EN QUÉ CONTEXTO SE PUBLICÓ LA INFORMACIÓN DE CADA MEDIO DE PRENSA?
RPTA 1.2 : EL PROPÓSITO DE AMBOS MEDIOS INFORMATIVOS QUE VEÍAN LA ESCENA POLÍTICA RECARGADA, ERA QUE DUBITATIVAMENTE PEDÍAN ESPERAR ANTES DE PONER EN PRÁCTICA EL VOTO PARA LAS MUJERES, ES DECIR, QUE LAS VOTACIONES ERAN COMPLICADAS EN CIERTO MODO.
RPTA 2.2 : SE PUBLICÓ EN EL CONTEXTO DE DARLE EL VOTO POLÍTICO A LA MUJER PARA LAS ELECCIONES GENERALES DE 1955.
• ESCOGE UNA DE LAS FUENTES VISTAS (A-E) Y ESCRIBE LOS APORTES Y LIMITACIONES QUE TRAE CONSIGO DICHA FUENTE PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA DEL RETO: ¿CUÁL HA SIDO EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS ENTRE 1955 Y 1975?
RPTA : LA FUENTE B APORTA A LA PREGUNTA EN COMO HA SIDO EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS EN EL DEBATE POLÍTICO ENTRE LOS AÑOS 1955 Y 1975 ACERCA DE LA MENTALIDAD DE LA ÉPOCA YA QUE INCORPORA LOS DERECHOS POLÍTICOS Y CIUDADANOS DE LAS MUJERES DONDE REFLEJA LA DUALIDAD DE LA SOCIEDAD MODERNA PERUANA EXPRESADA EN LA SEPARACIÓN DE LA ESFERA PÚBLICA Y PRIVADA; Y LAS LIMITACIONES QUE TRAE DICHA FUENTE ES QUE LA INFORMACIÓN ES ESCASA, ES DECIR, QUE NOS HABLA DE UN DETERMINADO ASPECTO Y NO DE UNA MANERA MÁS AMPLIA Y CONSISA.
REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE RECONOCER LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES PARA EL DESARROLLO DE NUESTRO PAÍS (DIA 5)
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, DEBES ESCRIBIR TU POSTURA O PUNTO DE VISTA Y TRES PREMISAS QUE RESPONDAN A LA PREGUNTA: ¿CUÁL HA SIDO EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS ENTRE 1955 Y 1975?
POSTURA
EL PAPEL QUE DESEMPEÑABAN LAS MUJERES EN ESTOS AÑOS EN EL DESARROLLO ECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS HA SIDO DE MUCHA AYUDA PARA CRECER EN ECONOMÍA Y SOCIALMENTE. MUCHOS AÑOS ATRÁS LA MUJER EN EL PERÚ NO OCUPABA LOS PUESTOS NI EL LUGAR QUE OCUPA AHORA.
ESPACIO EN LA POLÍTICA : LA MUJER INICIA SU PARTICIPACIÓN FORMAL EN LA VIDA POLÍTICA EN 1955, CUANDO SE LE OTORGABA DERECHO AL VOTO. EL PROCESO ELECTORAL DE 1956 TUVO COMO RESULTADO LA ELECCIÓN DE 1 SENADORA Y 8 DIPUTADAS. NO FUE SINO HASTA 1995 QUE POR PRIMERA VEZ UNA MUJER ASUMIÓ LA PRESIDENCIA DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA. DESDE ENTONCES CUATRO MUJERES MÁS HAN OCUPA EL CARGO.
MUJERES EN LOS NEGOCIOS : EN EL CAMPO LABORAL ACTUALMENTE LAS MUJERES REPRESENTAN EL 43.8% DEL TOTAL DE TRABAJADORAS PERUANAS, SI BIEN ESTO REPRESENTA UN SALTO MÁS DE 10% EN RELACIÓN A LOS ULTIMOS 40 AÑOS, UN GRAN GRAN CAMBIO REFLEJADO ENTRE LOS AÑOS 1955 Y 1975 EN EL CUAL SOLO 3 DE CADA DE CADA 10 MUJERES TRABAJABA EN ESOS TIEMPOS.
DE HECHO, DE NO HABER SIDO POR LA INCORPORACIÓN DE LAS MUJERES AL MERCADO LABORAL EN LOS ULTIMOS AÑOS DIFÍCILMENTE HOY EN DÍA PODRIAMOS HABLAR DEL MILAGRO ECONÓMICO EN NUESTRO PAÍS.
A PESAR DE HABER TRANSITADO UN CAMINO ACCIDENTADO SE HA AVANZADO MUCHO EN RELACIÓN A LA SITÚA DE LA MUJER DÉCADAS ATRÁS. LA TAREA DE TODOS ES SEGUIR CERRANDO BRECHAS, SOBRE TODO HACER QUE LAS OPORTUNIDADES LLEGUEN POR IGUAL A TODAS LAS MUJERES DEL PAÍS, LA ACTITUD CON QUE AFRONTEMOS LOS SIGUIENTES RETOS SERÁ DETERMINANTE.
EN CONCLUSIÓN EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO DE NUESTRO PAIS ENTRE LOS AÑOS 1955 Y 1975 FUE DE GRAN IMPORTANCIA, ESTA MÁS QUE COMPROBADO QUE LA PARTICIPACIÓN PLENA DE MUJERES EN LA VIDA PÚBLICA DESDE ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y POLÍTICAS HASTA LEGALES TUVIERON Y TIENEN ENORMES BENEFICIOS PARA TODAS LAS SOCIEDADES.
SEMANA 34
TEMA : LAS MUJERES Y EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS ENTRE 1955 Y 1975
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, ELABORARÁS UN TEXTO ARGUMENTATIVO PARA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA: ¿CUÁL HA SIDO EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS ENTRE 1955 Y 1975?
TEXTO
LAS MUJERES Y LAS NIÑAS TIENEN DERECHO AL DISFRUTE PLENO Y EN CONDICIONES DE IGUALDAD DE TODOS SUS DERECHOS HUMANOS Y A VIVIR LIBRES DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN: ESTO ES FUNDAMENTAL PARA EL LOGRO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA PAZ Y LA SEGURIDAD, Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE. EL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO PAÍS (PERÚ) ENTRE 1955 Y 1975 FUERON:
1955: EL LOGRO INTRODUCIR A LA MUJER EN EL MUNDO ELECTORAL. ESTO PERMITIÓ UN DESARROLLO SOCIAL. JUNTO CON EL RECONOCIMIENTO DE LA MUJER COMO CIUDADANA, SEGÚN LA LEY N. 12391.
1956: LA LUCHA CONTRA LOS ESTEREOTIPOS, SE PRESENTAN LAS PRIMERAS MUJERES EN LA POLICÍA DE INVESTIGACIONES NACIONAL DEL PERÚ.
1956: LUCHA CONTRA LOS PREJUICIOS, PERMITIENDO UN DESARROLLO POLÍTICO EN DONDE LA MUJER JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL.
1976: A RESULTAS DE UN SEMINARIO ACADÉMICO DIRIGIDO A CONOCER LA SITUACIÓN DE LAS MUJERES, Y QUE SE REALIZA CON LA AYUDA DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y EL ESTADO A TRAVÉS DEL INC, SE CREA EL CENTRO DE LA MUJER PERUANA FLORA TRISTÁN. RESULTA INTERESANTE EL TESTIMONIO DE GINA VARGAS, AL SEÑALAR EL POCO INTERÉS QUE MOSTRÓ INICIALMENTE CUANDO FUE CONVOCADA PARA ORGANIZAR EL EVENTO, PERO FUE ESTE SEMINARIO EL QUE CAMBIÓ SU MIRADA HACIA LAS MUJERES Y SU TRAYECTORIA PERSONAL.
LA CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS GARANTIZA LA IGUALDAD DE DERECHOS DE MUJERES Y HOMBRES. TODOS LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS INTERNACIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS ESTIPULAN QUE SE DEBE PONER FIN A LA DISCRIMINACIÓN POR RAZONES DE SEXO. CASI TODOS LOS PAÍSES HAN RATIFICADO LA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW). SIN EMBARGO, EN LA ACTUALIDAD TODAVÍA EXISTEN IMPORTANTES BRECHAS Y VIOLACIONES DE DERECHOS EN TODAS LAS REGIONES DEL MUNDO.
SEMANA 35
TEMA : ¿CÓMO GESTIONAMOS NUESTRAS CUENCAS?
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, DEBES ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL, DONDE MUESTRES LOS FACTORES QUE LIMITAN EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRAS CUENCAS.
ORGANIZADOR
SEMANA 36
TEMA : PROPONEMOS ACCIONES PARA MEJORAR LA GESTIÓN DE NUESTRAS CUENCAS
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO REDACTA UNA PROPUESTA DE ACCIÓN PARA LA GESTIÓN ADECUADA DE LA CUENCA DE TU COMUNIDAD. DICHA PROPUESTA FORMARÁ PARTE DEL "PLAN DE ACCIÓN PARA LA GESTIÓN ADECUADA DE LA CUENCA DE TU COMUNIDAD".
PROPUESTA
LA GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES CON FINES DE DESARROLLO SOSTENIDO, HA COBRADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UNA IMPORTANCIA DETERMINANTE, TODA VEZ QUE DICHA GESTIÓN DEBE CONJUGAR TRES ELEMENTOS BASE: EL PROCESO DE CRECIMIENTO ECONÓMICO DERIVADO DE LA UTILIZACIÓN DE TALES RECURSOS, LA SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL Y LA EQUIDAD SOCIAL. SE SABE QUE LAS CUENCAS SON LA FUENTE MÁS CERCANA DE AGUA QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS EN NUESTRA LOCALIDAD, ASÍMISMO, DEBE EXISTIR UNA ORGANIZACIÓN EN LA COMUNIDAD PARA QUE TODOS SE PUEDAN BENEFICIAR DE ELLAS. POR EJEMPLO: LA CANTIDAD UTILIZADA, EL PROVECHO DE SU USO Y LA ALIMENTACIÓN QUE SE PUEDE OBTENER A TRAVÉS DE ELLA (PESCA, AGRICULTURA). POR LO TANTO, EL SER HUMANO TIENE UN DESARROLLO CONDICIONADOS POR FACTORES RELACIONADOS CON LA CUENCA. ESTAS SON ALGUNAS PROPUESTAS PARA UNA GESTIÓN ADECUADA DE LA CUENCA DE LA COMUNIDAD :
- ES NECESARIO COMPROMETERSE CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN CADA LOCALIDAD DE NUESTRO PAÍS PARA QUE EXISTAN MAYORES OPORTUNIDADES Y SE DISMINUYA LA POBREZA Y LAS DESIGUALDADES SOCIALES.
- EL DESARROLLO SOSTENIBLE ES HACER USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS NATURALES, POR ELLO, EL COMPROMISO AMBIENTAL DE TODOS Y TODAS FAVORECE EL LOGRO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Y, DENTRO DEL CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE SE ENCUENTRA LA REALIZACIÓN DE UNA GESTIÓN ADECUADA DE LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS.
- UNA CORRECTA GESTIÓN DE LAS CUENCAS TILDROGRÁFICAS, IMPLICA QUE CLUDADANOS, CIUDADANAS, AUTORIDADES, INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS TRABAJEN JUNTOS CON EL FIN DE CUIDARLAS Y CONSERVARLAS: A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, FISCALIZACIÓN PARA LA EJECUCIÓN CORRECTA DE LAS DIFERENTES LEYES EN FAVOR DE LA GESTIÓN AMBIENTAL Y ASEGUREN EL CUMPLIMENTO DE LAS SANCIONES SEVERAS PARA LAS PERSONAS QUE NO CUMPLEN LAS LEYES.
SEMANA 37
TEMA : ¿QUÉ PRÁCTICAS DE CONSUMO PROTEGEN NUESTRA SALUD Y ECONOMÍA?
¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A PARTIR DE LO APRENDIDO Y REFLEXIONADO, DEBES ELABORAR UNA PROPUESTA DE ALTERNATIVAS PARA FORTALECER EL CONSUMO RESPONSABLE EN TU FAMILIA.
PROPUESTA
ACCIONES QUE PUEDO PRACTICAR:
• EVITAR USAR BOLSAS DE PLÁSTICO
• REUTILIZAR Y RECICLA
• EVITAR CONSUMIR COMBUSTIBLES FÓSILES
• COMPRAR PRODUCTOS LOCALES
• APOYAR EL COMERCIO JUSTO
• ACUDIR A TIENDAS DEL BARRIO
TIPS PARA FORTALECER EL CONSUMO RESPONSABLE EN LA FAMILIA :
1. HACER QUE LA COMIDA TE RINDA MÁS. PROCURA COMPRAR SOLO LO NECESARIO
2. UTILIZAR TUS PROPIOS RECIPIENTES LLEVANDO TUS BEBIDAS EN UN RECIPIENTE PERSONAL REUSABLE.
3. CAMBIAR A JABONES ECOLÓGICOS. PROCURA USAR JABONES BIODEGRADABLES.
4. DICIR ‘NO’ AL PLÁSTICO ESTE PRODUCTO DEL PETRÓLEO SUELE SER EXTREMADAMENTE DIFÍCIL DE DEGRADAR
5. REUTILIZAR EMPAQUES, BOLSAS Y CONTENEDORES. CUANDO TERMINES DE UTILIZARLOS
6. PAGAR ONLINE Y PIDE RECIBOS ELECTRÓNICOS EVITA IMPRIMIR PARA DISMINUIR EL VOLUMEN DE DESECHOS SÓLIDOS Y LA TALA DE ÁRBOLES.
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